2025全國(guó)高校國(guó)產(chǎn)FPGA

產(chǎn)學(xué)研融合研討交流活動(dòng)

2025年8月22日930

上海海洋大學(xué)（臨港校區(qū)）

會(huì)議簡(jiǎn)介

全國(guó)大學(xué)生集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽于2017年首次舉辦，自2019年起連續(xù)入選全國(guó)普通高校大學(xué)生競(jìng)賽榜單，行業(yè)龍頭企業(yè)合作數(shù)量數(shù)百家，成為集成電路領(lǐng)域的“人才孵化器”和“技術(shù)風(fēng)向標(biāo)"。

第九屆集創(chuàng)賽共7400余支團(tuán)隊(duì)參賽，其中985、211學(xué)校的參賽隊(duì)伍數(shù)超過(guò)3200支，研究生組參賽隊(duì)超過(guò)2000支。參賽學(xué)生總數(shù)達(dá)21000人，指導(dǎo)老師4400+人。

經(jīng)過(guò)初賽和分賽區(qū)決賽的激烈比拼，7400+支團(tuán)隊(duì)中700+支隊(duì)伍將進(jìn)入總決賽的最終評(píng)比。預(yù)計(jì)參與學(xué)生人數(shù)近2000人，到場(chǎng)院校老師數(shù)量300+人。

本屆大賽同期，紫光同創(chuàng)將開展國(guó)產(chǎn)FPGA產(chǎn)教融合研討交流活動(dòng)及FPGA技術(shù)培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)有包括西安電子科技大學(xué)、上海大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)等多位專家和學(xué)者進(jìn)行專題分享，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)將送出100套紫光同創(chuàng)FPGA開發(fā)板及精美伴手禮，歡迎廣大老師、同學(xué)參與報(bào)名及探討！

于2025年8月21日23:59前掃描二維碼報(bào)名并到場(chǎng)簽到參會(huì)可免費(fèi)領(lǐng)取紫光同創(chuàng)PGX-LITE 7K開發(fā)板及全套例程資料?。?！

培訓(xùn)內(nèi)容：

1、 紫光同創(chuàng)市場(chǎng)及解決方案分享；

2、 PDS開發(fā)工具的使用；

3、 紫光同創(chuàng)硬件特性介紹。

配套板卡：

盤古PGX-Lite 7K 開發(fā)板是一套基于紫光同創(chuàng)Compa系列PGC7KD-6IMBG256 芯片為核心的開發(fā)套件，該器件擁有7104個(gè)等效LUT4，8880個(gè)FF，56kbit分布式RAM，26個(gè)內(nèi)嵌9K塊RAM，支持主自加載雙啟動(dòng)功能，集成板載jtag調(diào)試接口， 支持Type-C轉(zhuǎn)串口通信，同時(shí)預(yù)留非常豐富的擴(kuò)展IO、數(shù)碼管、按鍵、led燈 等硬件資源。

演講嘉賓介紹

張弘 西安電子科技大學(xué)

分享題目：集成電路實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與FPGA實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)改革

內(nèi)容簡(jiǎn)介：西安電子科技大學(xué)集成電路學(xué)部產(chǎn)教融合改革為契機(jī),以集成電路國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心為支撐平臺(tái),在集成電路、微電子專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革背景下,圍繞實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、數(shù)智化實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)及FPGA實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)方法改革,介紹實(shí)驗(yàn)室與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的情況,分享改革成果與經(jīng)驗(yàn)。

個(gè)人簡(jiǎn)介：張弘,副教授,西安電子科技大學(xué)集成電路國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心副主任，教育部集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)虛擬教研室主要成員，教育部基礎(chǔ)學(xué)科“101計(jì)劃”集成電路封裝與測(cè)試課程教材組成員。長(zhǎng)期從事《集成電路測(cè)試技術(shù)與實(shí)踐》、《計(jì)算機(jī)原理與體系結(jié)構(gòu)》、《嵌入式處理器》等課程相關(guān)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)開發(fā)工作，多次主持校級(jí)重點(diǎn)教學(xué)改革項(xiàng)目。獲得省部級(jí)科技二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，參加電子信息類專業(yè)案例競(jìng)賽獲全國(guó)三等獎(jiǎng),著作教材多部,多次主持教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，本科生、研究生電子競(jìng)賽/大學(xué)生國(guó)創(chuàng)省創(chuàng)/創(chuàng)芯賽/集創(chuàng)賽/嵌入式大賽/SOC與FPGA大賽/物聯(lián)網(wǎng)大賽等，獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)十多項(xiàng)。

劉成 上海大學(xué)

分享題目：分年級(jí)漸進(jìn)、課內(nèi)外結(jié)合的FPGA課程與競(jìng)賽融合探索

內(nèi)容簡(jiǎn)介：學(xué)科競(jìng)賽是在學(xué)生課外培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和綜合素質(zhì)的重要平臺(tái)及載體。我們?cè)谖㈦娮涌茖W(xué)與工程本科專業(yè)的培養(yǎng)體系中建立了融合3門課程、1項(xiàng)課外實(shí)訓(xùn)、2項(xiàng)國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽的為時(shí)兩年的FPGA貫通培養(yǎng)模式，有效激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)新、拓展知識(shí)面和提高創(chuàng)新能力，為推動(dòng)深度產(chǎn)教融合，提高卓越工程人才與創(chuàng)新拔尖人才自主培養(yǎng)質(zhì)量提供參考。

個(gè)人簡(jiǎn)介：劉成，上海大學(xué)微電子學(xué)院副教授，微電子電路與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心負(fù)責(zé)人，2014年至2020年擔(dān)任微電子科學(xué)與工程本科專業(yè)負(fù)責(zé)人。在教學(xué)方面承擔(dān)多門電工電子基礎(chǔ)和集成電路設(shè)計(jì)的課程，所帶課程深受學(xué)生好評(píng)。主持的《集成電路綜合設(shè)計(jì)》獲得上海市重點(diǎn)課程。主持教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目1項(xiàng)。指導(dǎo)本科生先后獲得全國(guó)大學(xué)生集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，全國(guó)大學(xué)生嵌入式芯片與系統(tǒng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。在Small Methods、APCCAS、EITCE等集成電路領(lǐng)域期刊和會(huì)議上發(fā)表論文多篇。

劉發(fā)永 中國(guó)海洋大學(xué)

分享題目：集成電路急需緊缺人才行業(yè)勝任力貫穿式培養(yǎng)體系探究與實(shí)踐

內(nèi)容簡(jiǎn)介：在如今集成電路行業(yè)面臨的技術(shù)封鎖等多重壓力的新國(guó)際形勢(shì)下，由國(guó)家戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)的集成電路新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展對(duì)緊缺型人才提出了更高的要求，這就倒逼高校需盡快培養(yǎng)出具備強(qiáng)大的行業(yè)勝任力的學(xué)生。然而，作為新興學(xué)科，高校集成電路強(qiáng)相關(guān)專業(yè)存在培養(yǎng)體系、課程內(nèi)容、與師資建設(shè)方面存在諸多棘手問(wèn)題。本探究在學(xué)校的重點(diǎn)培育建設(shè)與深度產(chǎn)教融合背景下，以培養(yǎng)學(xué)生行業(yè)勝任力為目標(biāo)，構(gòu)建起結(jié)構(gòu)清晰的“貫穿式”集成電路人才體系培養(yǎng)體系，助力于解當(dāng)下集成電路行業(yè)人才之“渴”。

個(gè)人簡(jiǎn)介：劉發(fā)永，集成電路專業(yè)負(fù)責(zé)人，中國(guó)海洋大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)部電子工程學(xué)院，博士畢業(yè)于英國(guó)南安普頓大學(xué)，從事集成電路微納器件制造、與AI視覺芯片研發(fā)的科研與教學(xué)，致力于推動(dòng)產(chǎn)教融合下集成電路強(qiáng)相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案與課程體系的建設(shè)。近三年內(nèi)，主持中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)高等教育科學(xué)研究規(guī)劃課題重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，教育部協(xié)同育人項(xiàng)目2項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生獲得全國(guó)大學(xué)生集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)9項(xiàng)。