2025年8月8日上午，揚(yáng)杰科技與北京一高科技控股集團(tuán)（簡稱“北京一高科技”）聯(lián)合辦學(xué)簽約儀式在揚(yáng)杰科技順利舉行。此次合作標(biāo)志著揚(yáng)州智能科技技工學(xué)校的辦學(xué)主體正式轉(zhuǎn)變?yōu)閾P(yáng)杰科技與北京一高科技強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，也意味著該校從區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展階段，邁入引進(jìn)全國優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量發(fā)展的快車道。揚(yáng)州市集成電路產(chǎn)業(yè)鏈綜合黨委代表、市財(cái)政局副局長徐軍致辭，北京一高科技董事長兼總裁張韶維、揚(yáng)杰科技董事長梁勤出席并講話，揚(yáng)州市人社局、邗江區(qū)教育局、維揚(yáng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人參加簽約儀式。

揚(yáng)州智能科技技工學(xué)校創(chuàng)建于1986年，是經(jīng)江蘇省人社廳批準(zhǔn)成立的一所全日制技工院校。2020年4月，學(xué)校的投資主體變更為揚(yáng)州揚(yáng)杰電子科技股份有限公司；2022年5月，正式更名為揚(yáng)州智能科技技工學(xué)校。自辦學(xué)以來，揚(yáng)杰科技總計(jì)投入5572萬元用于學(xué)校的專業(yè)建設(shè)及校園環(huán)境改造，成功打造出一個(gè)全新的、高標(biāo)準(zhǔn)的技工學(xué)校。目前，學(xué)校設(shè)有智能控制系、信息技術(shù)系等16個(gè)特色專業(yè)，在籍全日制學(xué)生達(dá)1200余人，為緩解我市及長三角周邊地區(qū)的產(chǎn)業(yè)用工缺口發(fā)揮了積極作用。

揚(yáng)杰科技董事長梁勤作為學(xué)校投資主體代表，她表示，揚(yáng)杰科技基于未來發(fā)展戰(zhàn)略，選擇與北京一高科技合作，是基于優(yōu)勢互補(bǔ)、互利共贏的戰(zhàn)略選擇。“站在新的更高起點(diǎn)上，我們有信心把學(xué)校辦得更好，努力為公司、為揚(yáng)州培養(yǎng)更多高技能人才，打造成為中國制造2025和工業(yè)4.0發(fā)展所需求的優(yōu)秀高技能人才培養(yǎng)基地?！?/p>

北京一高科技董事長兼總裁張韶維結(jié)合全球智能革命背景與揚(yáng)州產(chǎn)業(yè)特色，介紹了一高科技集團(tuán)的 “AI + 教育” 布局、發(fā)展規(guī)模及成果。該集團(tuán)始創(chuàng)于2005年，目前擁有30余所學(xué)校、50家線下學(xué)習(xí)中心及20個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，遍及全國18省，擁有教師員工6000多人，在校學(xué)生6萬多人，是全國領(lǐng)先的數(shù)智化教育集團(tuán)。他闡述了聯(lián)合辦學(xué)的契合點(diǎn)、意義，規(guī)劃合作方向等，并明確此次合作將引入優(yōu)質(zhì)資源、先進(jìn)理念及數(shù)字化教育科技實(shí)力，助力揚(yáng)州智能科技技工學(xué)校全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

作為揚(yáng)州集成電路產(chǎn)業(yè)鏈鏈長單位，市財(cái)政局副局長徐軍在致辭中高度肯定雙方的合作是一次“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、優(yōu)勢互補(bǔ)”的生動實(shí)踐，將為揚(yáng)州集成電路產(chǎn)業(yè)教育發(fā)展注入新的活力?！巴ㄟ^‘教育鏈’提升‘人才鏈’，延長‘產(chǎn)業(yè)鏈’，驅(qū)動‘創(chuàng)新鏈’”，他希望此次聯(lián)合辦學(xué)，成為揚(yáng)州集成電路產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展進(jìn)程中技能人才培養(yǎng)的又一重要里程碑。

簽約儀式上，揚(yáng)杰科技副董事長梁瑤與北京一高科技高級副總裁吳明林代表雙方簽署聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，與會嘉賓共同見證這一重要時(shí)刻。

最后，學(xué)校新任執(zhí)行校長馬坤雷匯報(bào)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。他表示，學(xué)校將以人效、質(zhì)量、發(fā)展、治理為核心，從四方面提升辦學(xué)質(zhì)量：建立體招生體系與專業(yè)團(tuán)隊(duì)，引普高線上生源并分層培養(yǎng)；打造優(yōu)良師德、雙師型教師隊(duì)伍，建科學(xué)考評機(jī)制；建針對性管理模式，育 “三會” 人才，興實(shí)干作風(fēng)，形成 “一核兩翼” 體系，并愿以學(xué)徒心態(tài)務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)，共創(chuàng)學(xué)校未來。