為提升MBA學(xué)生的科技素養(yǎng)，2024年11月29日下午國際商學(xué)院師生走進(jìn)了成長型科創(chuàng)企業(yè)——京微齊力(北京)科技股份有限公司(以下簡稱京微齊力)進(jìn)行移動(dòng)課堂的實(shí)踐教學(xué)。國際商學(xué)院黨委書記王鐵棟教授、國際商學(xué)院MBA校外導(dǎo)師/實(shí)踐教授、中關(guān)村發(fā)展集團(tuán)啟航投資管理合伙人馬建平老師、京微齊力創(chuàng)始人王海力先生、國際商學(xué)院MBA中心劉城老師、李野老師以及近30名MBA學(xué)生共同參與了此次活動(dòng)。

京微齊力是國內(nèi)較早進(jìn)入自主研發(fā)、規(guī)模生產(chǎn)、批量銷售通用FPGA芯片及新一代異構(gòu)可編程計(jì)算芯片的企業(yè)之一。目前已被認(rèn)定為北京“專精特新”企業(yè)和北京市“小巨人”企業(yè)。

本次移動(dòng)課堂是對(duì)外MBA《從0到1：新企業(yè)創(chuàng)立》課程中的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。本門課程由MBA校外導(dǎo)師、實(shí)踐教授、中關(guān)村發(fā)展集團(tuán)啟航投資管理合伙人、中關(guān)村芯創(chuàng)基金總經(jīng)理馬建平老師開設(shè)。京微齊力是馬老師所在企業(yè)中關(guān)村發(fā)展集團(tuán)啟航投資公司投資的項(xiàng)目之一。在本堂課中，馬建平老師攜手京微齊力公司創(chuàng)始人王海力先生聯(lián)合為大家授課，他們分別從投資人和創(chuàng)始人的角度為MBA學(xué)生分享了許多獨(dú)到見解。其間，馬建平老師強(qiáng)調(diào)“解決芯片卡脖子的辦法就是自主可控、進(jìn)口替代，根部解決的辦法就是原始創(chuàng)新，走向源頭活水”。作為硬核科技企業(yè)的京微齊力，正是一個(gè)極具代表性的勵(lì)志型企業(yè)。

課程伊始，馬老師以“融德”為中心，他結(jié)合實(shí)際的公司案例，通過獨(dú)特的視角和發(fā)散性的引導(dǎo)方式，為大家深入淺出地講授了他的課程核心——“五融”戰(zhàn)法。同時(shí)，馬老師根據(jù)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)階段，對(duì)每個(gè)階段容易遇到的難題以及可能面臨的問題進(jìn)行延展講授。內(nèi)容層層遞進(jìn)，包括“誰來做創(chuàng)始”““如何帶隊(duì)”到“發(fā)展文化”，再到生態(tài)圈與各種鏈條的運(yùn)營方法、戰(zhàn)略定位等。馬老師結(jié)合自己多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在為同學(xué)們講解的過程中，不斷地啟發(fā)同學(xué)們?nèi)ニ伎肌皩硪鍪裁?如何去做?什么才是真正的創(chuàng)業(yè)”等問題。而這些問題的核心都在引領(lǐng)MBA學(xué)生去領(lǐng)悟一個(gè)創(chuàng)業(yè)思維，那就是“解決真問題，真解決問題” 。

接著，王海力先生以創(chuàng)業(yè)者的身份通過專業(yè)的視角為同學(xué)們講解了芯片行業(yè)的發(fā)展概況以及京微齊力公司的創(chuàng)業(yè)發(fā)展歷程?；趯?duì)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的基本認(rèn)知和一定的了解后，王總為MBA師生分享了公司從創(chuàng)立之初、成長，再到逐漸走向成熟的寶貴歷程。王總重點(diǎn)就科技型創(chuàng)業(yè)公司所面臨的諸多起伏不定的因素，包括像技術(shù)難點(diǎn)、產(chǎn)品定位、市場布局、技術(shù)突破等話題為同學(xué)們講授了他本人的創(chuàng)業(yè)心法。

在Q&A環(huán)節(jié)，MBA同學(xué)從投資實(shí)戰(zhàn)和創(chuàng)業(yè)艱辛的角度分別提問，和王總進(jìn)行了深入的交流。通過交流，王總和大家進(jìn)一步分享了可謂“黑暗”的創(chuàng)業(yè)低谷期以及所經(jīng)歷的各種挫折。同學(xué)們真切地感受到現(xiàn)今公司的蒸蒸日上來之不易，創(chuàng)始人和初創(chuàng)人員都經(jīng)歷了起始階段的種種磨礪，其中的艱辛是一般人難以想象的。但這些磨礪最終帶來的是企業(yè)和員工的共同成長。王總說，回望這些經(jīng)歷，他都從中受益匪淺。正因?yàn)橛挟?dāng)年積極面對(duì)困境、扛得住壓力的心境以及那份對(duì)芯片事業(yè)的執(zhí)著追求，才有了今天數(shù)百員工為之奉獻(xiàn)的一份事業(yè)。

課程尾聲，國際商學(xué)院黨委書記王鐵棟教授作總結(jié)發(fā)言，王書記多次提到這次移動(dòng)課堂的授課內(nèi)容非常珍貴，三小時(shí)的課程時(shí)光令師生們受益匪淺。王書記進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“走出去”體驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)的意義。最后，王書記激勵(lì)MBA學(xué)生要勇敢向前，樹立不輕易放棄的信念，未來終可成功，一切都有希望。

課程結(jié)束后，京微齊力的市場宣傳部工作人員、對(duì)外MBA校友李云琴女士帶領(lǐng)同學(xué)們參觀展廳。同學(xué)們見證了京微齊力公司近幾年的研發(fā)成果，看到了傳說中的22納米技術(shù)，也看到了滿墻的企業(yè)專利證書。當(dāng)親眼看見到這些先進(jìn)的技術(shù)和產(chǎn)品時(shí)，同學(xué)們不禁深刻地感悟到王海力先生給大家分享的“何謂創(chuàng)業(yè)”那段話：“一群志同道合的人為了同一個(gè)夢想、同一個(gè)目標(biāo)歷經(jīng)艱辛，創(chuàng)造有價(jià)值的、被社會(huì)接受的事物，并最終獲得成功的一個(gè)過程!”

課后，有MBA同學(xué)發(fā)表感言：“我們社會(huì)的發(fā)展都是站在巨人的肩膀上前進(jìn)的，這一次來到移動(dòng)課堂，除了收獲知識(shí)與理論之外，另一個(gè)重要的部分就是領(lǐng)悟了創(chuàng)業(yè)精神。這些來自創(chuàng)始人一線的親自分享，為我們未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開拓了思路，提升了境界，指明了方向。只有當(dāng)認(rèn)知達(dá)到一定高度，才可以作出更精準(zhǔn)的判斷，不僅僅是工作、創(chuàng)業(yè)，也是在生活中，在與人交往中，而移動(dòng)課堂的魅力正在于此?！?/p>

關(guān)于京微齊力

京微齊力(北京)科技股份有限公司注冊(cè)在北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，總部和研發(fā)中心在亦莊;同時(shí)公司在上海、深圳設(shè)有子公司，組建了技術(shù)支持，市場銷售及子研發(fā)團(tuán)隊(duì)。公司是國內(nèi)較早進(jìn)入自主研發(fā)、規(guī)模生產(chǎn)、批量銷售通用FPGA芯片及新一代異構(gòu)可編程計(jì)算芯片的企業(yè)之一。其產(chǎn)品將FPGA與CPU、MCU、Memory、ASIC、AI等多種異構(gòu)單元集成在同一芯片上，實(shí)現(xiàn)了可編程、自重構(gòu)、易擴(kuò)展、廣適用、多集成、高可靠、強(qiáng)算力、長周期等特點(diǎn)，為用戶提供高性價(jià)比的系統(tǒng)解決方案。